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发布时间:2019-07-15 17:16 来源:未知 编辑:admin

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  跪求一篇关于 人类不能没有正义 的作文,不要抄袭的,实在不行提供一个素材,给我点灵感,或者就比较精辟的一段,再或者一句也行,一人一句我也可以凑成一篇,,,急需急需啊,写不出来会出人命的,求求各位好心人帮帮忙,悬赏什么的都不是问题,重要的是小妹的命啊啊~

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  展开全部请问你打算写什么文体更多追问追答追答我好给你想一下该怎样写追问什么文体都行急啊追答好,等一会追问拜托拜托我急啊,,,追答以下内容,虽与正义感无关,但这些议论内容,稍加改动即可运用进这篇文章中,如把虐猫之类改为正义之类的站在对生命尊重和对人性的高度反思,我们绝对应该对这种凶残大声说“不”!清华学生泼熊、复旦学子虐猫,年纪轻轻的俊男靓女残害动物……如果这样下去,人还能称为人吗?

  面对这种事件,我们不仅要拷问我们的良知,要审视我们的内心,更要反思我们的行为。这种事件,突出地表现了我们教育的偏颇。

  育人的本质是培养人格健全的人,人性教育是不容忽视的。人性教育,即让受教育者拥有健康的心理、基本的社会公德和正常的人格,就是要通过培养人的精神理性、健康情感,获得人生应得的快乐,以积极乐观健康的心态来面对人生。而据北京大学精神卫生研究专家王玉凤的一组最新调查表明:中国3.6亿未成年人中,至少有3000多万人存在学习、情绪和行为障碍。由此看来,塑造全新教育观念,培养健康人格、塑造健全人性确实任重而道远。如果得不到很好的引导和治疗,这些有障碍的未成年人即使升人高等学府,那也是一个个埋在土里的地雷,不知何时一触即发。可以说,人性教育是教育的基础和底线。但如今,无论是社会、家庭还是学校都存在着人才观的偏差,把智力、分数看得过重,从而有意无意地忽视了包括“同情心”、“怜悯心”、“关怀”、“爱心”等在内的人性、人格教育。作为现代人,需要有以健康心理为基础的竞争力,又必须有以同情心、爱心等美好情感为内涵的人性美。若是把同情心、爱心从人的心田里去掉,我们培养出的人将无异于洪水猛兽,给社会带来灭顶之灾。进而在与他人来往时人性弱化,以致泯灭人的基本情感。可以说,我们对待动物的态度,某种程度上折射出了我们对待周围人的态度。而美国的犯罪学家的研究则表明:儿童时期虐待动物与成年后犯罪有极大的相关性。虐待、伤害动物的行为,在任何一种文化背景的文明社会里,都是应当予以谴责的,在有些国家已有针对虐杀动物进行惩处的法律。无论何种宗教、何种文化、何种法律都要求人们珍爱自然界的一切生命,远离针对人类乃至动物的暴力。

  在愤慨和感伤之余,值得庆幸的是,在报纸、广播、电视、网络论坛上我们看到很多很多的留言和声讨,让我们感到人性的善良和正义是社会的主流。人们的这种愤怒是一种对生命遭受不公正待遇的声讨,是对生命个体遭到随意剥夺的声讨,更是对生命尊严遭到严重践踏的声讨。尽管践踏的对象不是自己,也不是自己的同类,但在“生命”面前,人与人、人与动物应该是平权的,你中有我,我中也有他。对—只猫的生命践踏,也是对我们自己生命的侮辱。

  虐猫事件的发生,说到底就是人性善良一面的沦丧。如果我们的教育在育人之时,能多注意改造我们的心灵,加强人性的培养和教育,我们在美化生活时,就会更懂得美化我们人性。那么,我们的社会会更和谐更美好。这些改动一下就可以议论了当然,选材,在等等

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